Wally Gabitz (Flickr), https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.en
9/11 als geschiedenis: hoe worden de aanslagen besproken in Amerikaanse klaslokalen? Een gesprek met Jeremy Stoddard
Lees meer
Nieuws
Gegenereerd door TerInfo
Lesgeven over vrede in (post-)conflictgebieden: hoe doen docenten dat?
Lees meer
4 mei-lezing door Bjorn Wansink: Herdenken is stilstaan in een bewegende wereld.
Lees meer
Hoe bespreek je de schaduwoorlog in de klas? Atlantische Commissie en TerInfo bundelen krachten en ontwikkelen lesmateriaal.
Lees meer
TerInfo
Lesgeven over terrorisme vermindert angst bij leerlingen
Lees meer
Martha_jean (Flickr), https://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/deed.nl
Dertig jaar na Srebrenica. Hoe kijken de geschiedenisboeken in Bosnië en Herzegovina naar deze genocide?
Lees meer
Echokamers, konijnenholen en propaganda: Hoe beïnvloedt het internet radicalisering onder jongeren?
Lees meer
‘Tijd om ons mentaal voor te bereiden op oorlog’, aldus NAVO-baas Mark Rutte. Wat betekent dit?
Lees meer
Kenny Eliason (Unsplash), https://unsplash.com/license
Is elk onderwerp geschikt voor een open dialoog in het klaslokaal?
Lees meer
A1988 (Pixabay), https://pixabay.com/nl/service/license/
Eén jaar oorlog tussen Israël en Hamas: terugkijken met Peter Malcontent
Lees meer
Michiel Verbeek, https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.nl
Gijzeling Ede: hoe bespreek je dit met je klas?
Lees meer
75 jaar NAVO! Lespakket met spel ontwikkeld door de Atlantische Commissie en TerInfo.
Lees meer